経営方針だけでは不十分？  実際に組織を動かしたい時の基本視点

         【１】 ある企業で以前に起きた “残業” 関連問題とは？
         【２】 複雑な現実に単純な方針をぶつける時の不都合
         【３】 現場の管理能力強化から組織の “良識” 共有へ
         【４】 “良識共有” なきところに “悪しき習慣” あり!
         【５】 ４ステップで “複雑な現実” をコントロールする

ほめ方を間違うとヒトは育たない  ヒトではなく“行為”をほめる！

　　　 　【１】 “ほめる” と従業員は本当に “伸びる” のか？　　
　　　 　【２】 “叱って指導する” ことに慣れ親しみ過ぎた？　　　
　　　 　【３】 “行為を叱って人を叱るな” という言葉の真意　　
　　　 　【４】 行為を問題にするなら “ほめる” ことも効果的　　　
　　　 　【５】 叱れないから “ほめる” という発想からの脱却

いくら教えても教えが生かされない理由  能力開発以前に求められる教育とは？

　　　 　【１】 客室を “見たこともない” ホテルのフロント係　　　　
　　　 　【２】 自社の商品を “知らなさ過ぎる” 接客の担当者　　　
　　　 　【３】 学校で “学べなかった” 部分を補う教育が必須！　　　
　　 　　【４】 教科書の世界だけで “学んだつもり” になる弊害　　　
　　　　 【５】 資料を離れ “実地” に現実を確かめさせる教育

なぜ従業員は新しい仕事を嫌がるか  組織運営に欠かせなくなった“チーム単位”発想

 　　　　【１】 “新分野” に取り組みたがらない昨今の従業員
　　　 　【２】 従業員意識と経営者感覚との想像以上の温度差
　　　 　【３】 改めて気付いた “人の輪” で働く従業員の傾向
　 　　　【４】 複雑な環境ゆえに “人の輪” が貴重な現代事情
　　　　 【５】 今後の組織運営に不可欠な “チーム単位” 発想

改めて見直す伝統的な組織活性化策  “競争原理”はどこまで“有効”か？

        【１】 互いの競争心が乏しい時には従業員活力も弱い　　　
        【２】 単純に見える競争でも導入が難しくなった現代　　　　
        【３】 実際に競争原理導入を難しくしている要因は？　　　　
        【４】 難しい中で競争の効用を生かした “ある提案”　　　  　
        【５】 個人成績の単純比較が難しい業種や現場では…

厳しい経営環境だからこその原点回帰  マニュアルを超える “理念の存在” とは？

        【１】 押し寄せる不況の大波
        【２】 Ａ社長が感じた心地良い “違和感”
        【３】 “マニュアル” と“思惑”を超えた行動
        【４】 経営者の “出発点” を見直すべき時！
        【５】 企業の存在価値を示す “理念” の体現

コミュニケーションが希薄になった時代だからこそ  事業成長に必要な 『組織風土』 とは？

        【１】 厳しい経営環境下だから起こるトラブル！
        【２】 「人を大切に」 がモットーの企業だった…
        【３】 「家族的な会社づくり」 が裏目に出た？
        【４】 組織や仕組みを徹底的に見つめ直す
        【５】 思い込みを捨てることで新しい視点が

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